Bestuurder Jan Kees Meindersma over schoolleiderschap

“Een masteropleiding levert zoveel meer op dan alleen de ontwikkeling van je schoolleider; de hele school profiteert ervan,” zegt Jan Kees Meindersma overtuigd. Als bestuurder bij Stichting Carmelcollege, een organisatie met 15 scholengemeenschappen verspreid over 50 locaties, ziet hij dagelijks hoe cruciaal sterk leiderschap is. “Schoolleiders zijn voor ons echt de spil in alles wat we doen.”

Professionalisering zit in onze cultuur
Bij Carmel is leren en ontwikkelen een vanzelfsprekend onderdeel van de cultuur, met een sterke focus op gespreid leiderschap. “Als schoolleider kun je het niet alleen,” legt Jan Kees uit. “Je hebt mensen om je heen nodig om het onderwijs te vernieuwen en te versterken.”

Die leercultuur wordt gestimuleerd door mensen actief samen te brengen, bijvoorbeeld via onderlinge schoolbezoeken en de jaarlijkse leiderschapsdag voor schoolleiders, leraren en andere medewerkers. “Het gaat om een open cultuur waarin je deelt wat er goed ging én wat er misging.”

Complexe vraagstukken doorgronden met een master
Tijdens de jaarlijkse voortgangsgesprekken komt de behoefte aan verdieping van teamleiders regelmatig ter sprake. “Op dat moment komt de masteropleiding in beeld. Zo’n opleiding helpt om complexe, onderwijskundige vraagstukken grondig te analyseren. Denk aan strategische afwegingen als: gaan we als school doorgroeien of remmen we juist af om de kwaliteit te waarborgen? Een master helpt om dit soort processen met een brede blik te doorgronden.”

                   “Het veranderende klimaat, met maatschappelijke complexiteit, digitalisering en AI, vraagt
                   om kundige schoolleiders met strategisch inzicht.”

Lage drempel dankzij Schoolleidersbeurs-VO
Inmiddels volgen elf schoolleiders van Carmel een master met behulp van de Schoolleidersbeurs-VO. Jan Kees noemt de beurs een fantastische regeling: “Een master is een dure opleiding en deze beurs maakt de drempel veel lager. Schoolleiders voelen zich daardoor een stuk minder bezwaard, omdat de kosten van hun studie niet drukken op de schoolbegroting.”

Ruimte voor ontwikkeling slim organiseren
Naast budget zijn ook tijd en ruimte belangrijk. Carmel vraagt daarom schoolleiders om zelf met een organisatorisch plan te komen, dat het bestuur vervolgens helpt mogelijk te maken. Dit leidt vaak tot creatieve oplossingen waar de hele organisatie van groeit.”

Als voorbeeld noemt hij een teamleider die een master deed en merkte dat zijn werkdruk te hoog werd. “Hij vroeg aan een docent om een deel van zijn taken over te nemen. Zo kreeg hij de ruimte die hij nodig had voor zijn studie en kon de docent alvast proeven aan een toekomstige rol als leidinggevende.”

Direct resultaat op de werkvloer
De impact van de opgeleide schoolleiders is direct merkbaar. Een van de collega’s deed bijvoorbeeld een masteronderzoek naar het taakbeleid binnen Carmel: de inzichten uit dit onderzoek hebben direct geleid tot concrete, andere keuzes in het beleid.

Volgens Jan Kees vergroot een masteropleiding de kans op een succesvolle verandering binnen de school aanzienlijk. Dat komt door:

• Een grondige analyse: de opleiding dwingt schoolleiders om stil te staan, te analyseren en naar buiten te kijken.
• Een breder draagvlak: teams ervaren dat een opgeleide teamleider of locatiedirecteur veranderingen zorgvuldiger en doordachter invoert. Dit zorgt voor meer draagvlak.
• Een inclusieve aanpak: er wordt nadrukkelijk geluisterd naar zowel de stem van de medewerker als de leerling, waardoor alle perspectieven meetellen.

Durf die stap te zetten
Het advies van Jan Kees aan collega-bestuurders die nog twijfelen, is dan ook helder: “Stimuleer je schoolleiders om die stap te zetten en een masteropleiding te volgen. Je doet je school, je mensen en je leerlingen tekort als je dat niet doet.  Als je nooit naar buiten treedt en verder kijkt, blijf je doen wat je deed. Bovendien krijg je er een schoolleider voor terug die lekker in zijn vel zit en met een frisse blik de school binnenstapt. Daar profiteert iedereen van.”

Wil je je schoolleiders helpen zich verder te ontwikkelen?
Stimuleer hen om een masteropleiding te volgen met de Schoolleidersbeurs-VO. Aanvragen kan via www.schoolleidersbeurs-vo.nl.